Maria Montessori antologia

1896       Italian ensimmäinen lääketieteen tohtori, 
           Rooman yliopisto
1897       Ortopedisen klinikan johtaja, Rooma
1904       Antropologian dosentti, Rooman yliopisto
1907       Ensimmäisen Lastentalon avaaminen
1909       Ensimmäinen kirja: The Montessori Method
1910       Kaksi ensimmäistä montessorikurssia
1911       Ensimmäinen amerikkalainen koulu avataan
           Ensimmäinen koulu avataan Pietarissa
           Montessori alkaa tutkia kouluikäistä lasta (6-9v.)
           Montessori antautuu kokonaan pedagogialle
1913       Mallikoulu Lontooseen perustetaan
           Montessori matkustaa Yhdysvaltoihin
           Ensimmäinen Montessori koulu Espanjassa
1914       kirja: DR. Montessori´s Own Handbook
           Toinen kansainvälinen Montessorikongressi, Rooma
           Ensimmäinen koulu Hollantiin
1915       Kolmas kansainvälinen kongressi, San Francisco
           Toinen matka Yhdysvaltoihin
           Mallikoulu San Franciscon maailmannäyttelyssä
1916       The Advanced Montessori Method julkaistaan
1919       Ensimmäinen kansainvälinen kurssi, Lontoo
1920       Luennoitsija Amsterdamin yliopistossa
1922       Luento Berliinissä
1924       Kansainvälinen koulutus, Amsterdam
1926       Puhujana Kansainliitossa, Geneve
           Luennot Berliinissä
           Montessoriyhdistyksen perustaminen Intiaan
           Yksityistapaaminen Mussolinin kanssa
           Fasistisen naisliikkeen kunniajäsen
           Rooman koulutuskeskuksen perustaminen
1929       Ensimmäinen kansainvälinen kongressi, Tanska
           Association Montessori Internationale (AMI) 
           Perustetaan
1930       Toinen kansainvälinen montessorikongressi, Nizza
           Peace and Education julkaistaan
1931       Kansainvälinen kurssi, Barcelona
1932       Montessorikongressi, Irlanti
           Montessoriyhdistys perustetaan, Irlanti
1937       Kaksi kirjaa ilmestyy: The Child in the Family ja 
           Secret Childhood
           Amsterdamista tulee AMI:n pääpaikka
           Montessori muuttaa Lareniin, Hollantiin
           Viides montessorikurssi, Oxford
1938       Muutto pois Espanjasta
           Kuudes kansainvälinen montessorikongressi, 
           Kööpenhamina
1939       Seitsemäs kansainvälinen montessorikongressi, 
           Edinburg
           Montessori muuttaa Intiaan
1945       Ensimmäinen kansallinen montessorikongressi, Intia,  
           Jaipur
1946       Muutto takaisin Hollantiin Intiasta
           Kursseja Lontoossa ja Skotlannissa
           Education for a New World julkaistaan
1947       Opera Montessori perustetaan uudelleen, Italia
           Montessorikeskuksen perustaminen, Lontoo
           Palaaminen Intiaan
1948       Julkaistaan: Discovery of the Child, To Educate the 
           Human Poteltial ja
           What You Should Know About Your Child
1949       Kunniamerkki: Cross of the Legion of Honour, Ranska
           Kahdeksas kansainvälinen montessorikongressi, San Remo
           Pakistaniin perustamaan montessoriyhdistystä
           Kirja: The Absorbent Mind
1950       Nimitetään Nobelin rauhanpalkinnon ehdokkaaksi
           Unescon konferenssin valtuutettu, Firenze
           Torinon opettajakonferenssi
           Julkaisee kirjan: Formation of Man
           Luentomatka Skandinaviaan (ei Suomeen)
1951       Yhdeksäs kansainvälinen montessorikongressi, Lontoo
1952       Maria Montessori kuolee, toukokuun 6. päivä, 1952

Lähde: Höynälänmaa, Kerttu, Maria Montessorin historiakäsitys,
       Yleisen historian Pro gradu –tutkielma (Oulun yliopisto,
       Historian laitos 2005).

Maijan aamuhetki (Pedagogiikkaa 1)

Maija 4v saapuu Auringonsäteeseen vähän kahdeksan jälkeen. Hän huomaa läsnäolotaulusta, että Ville, Kati ja Kaisa ovat jo saapuneet. Lue lisää

Omena paloiksi (Pedagogiikkaa 2)

Muutama lapsi on tekemistä vailla ja aikuinen järjestelee pientä tarinapiiriä. Neljä lasta istuutuu kuuntelemaan tarinaa, mutta Maijan tekee mieli omenaa ja hän hakee omenan lohkomistyön hyllystä. Lue lisää

AJANKOHTAISTA

Auringonsäteen henkikökunta osallistui kansainväliseen AMI Montessori kongressiin Prahassa heinäkuun lopulla.

www.montessoricongress2017.org

Pathway to Peace: Montessori Education for Social Change

Hoitopaikkaa

Täytä hakukaavake tästä

Kuninkaallisia montessoriuutisia!

 

Oppimiseen myönteisesti vaikuttavat:

1. Liikkuminen

2. tunteiden hallitseminen/ kyky toimia ja tehdä valintoja

3. Mielenkiinto

4. Sisäinen palkinto (ei ulkoinen)

5. Vuorovaikutus

6. Merkityksellinen sisältö

7. Myönteinen vuorovaikutus aikuisten ja lasten välillä

8. Järjestelmällisyys

 

VARHAISLAPSUUDELLA ON SUURI MERKITYS

Unicefin tutkimuksessa 2014, Building Better Brains, todetaan samaa, mitä Tri Montessori huomasi lapsissa yli sata vuotta sitten: Aivot kasvavat ja kehittyvät lapsen ensimmäisinä elinvuosina huomattavasti nopeammin, kuin muu keho. Jo kolmevuotiaana lapsen aivot painavat noin 80-90% aikuisen aivojen painosta. Sen lisäksi niissä on kaksi kertaa enemmän toimintaa, kuin aikuisella. Pikkulapsen aivoissa voi yhden sekunnin aikana muodostua jopa tuhat uutta hermoyhteyttä.

Juuri ensimmäiset elinvuodet ovat ratkaisevia, sillä aivot kehittyvät harppauksin, ja tiettyjen asioiden oppimiselle on varattu tietyt aikaikkunat – näitä Montessori kutsui lapsen herkkyyskausiksi.

Nobel -palkittu taloustieteilijä James J. Hackman on todennut, että on kannattavinta sijoittaa alle kolmevuotiaiden oppimiseen. Montessori korosti aikuisen roolia lapsen tukijana arjessa, yhdessä kulkijana. Lapsen saadessa osallistua ja tehdä itse mahdollisimman paljon, lapsen aktiivisuus ja kiinnostus ympäröivää maailmaa kohtaan kasvaa.

Astioiden pesutyö (Pedagogiikkaa 3)

Mikko, viisi vuotta, haluaa pestä astioita. Hän noutaa omatoimisesti pesuvadit hyllystä ja asettelee ne huolellisesti astianpesupöydälle. Lue lisää